21 tháng 10, 2016

Bài viết số 1 - lớp 10A12 - 2016-2017 - Cảm nhận

Các em học sinh khối 10 sắp làm bài viết số 2 rồi. Không biết sau bài viết số 1 các em đã có thêm bài học để làm bài viết số 2 tốt hơn chưa? 
Xin giới thiệu tới thầy cô và các em học sinh một bài viết để lại cho mình khá nhiều cảm xúc. Đặc biệt hạnh phúc khi thấy sự trưởng thành trong suy nghĩ của các em!
Mong nhận được nhận xét từ thầy cô và các em học sinh!

Họ và tên học sinh: Hồ Nguyễn Quang Thông
Lớp 10A12
Bài viết số 1: 8.3/10 điểm
Nhận xét bài viết: Bài viết cảm xúc tốt, thể hiện được sự trưởng thành trong 
                                suy nghĩ, sự quan sát tỉ mỉ. 
                                Chú ý một số lỗi diễn đạt, trình bày. 

Đề bài: Cảm nhận của em trong những ngày đầu tiên bước chân vào trường trung học phổ thông.
BÀI LÀM
Những tháng ngày vui vẻ, hồn nhiên bên mái trường cấp hai thân yêu khép lại, ở nơi đó vẫn còn nguyên những niềm vui xen lẫn sự tiếc nuối vì nhiều điều tôi đã bỏ lỡ chẳng thể nào quay lại được. Nhưng cuộc sống vẫn còn nhiều cơ hội, vẫn ở đó chờ tôi chộp lấy, tìm lại cho mình những cảm giác của tuổi học trò, yêu và được yêu thương trong ba năm cuối khoác trên mình chiếc áo học sinh dưới mái trường trung học phổ thông này.
Nếu tự kể về bản thân trong những năm đầu học cấp hai, có thể nói tôi là một thằng nhóc khá nhút nhát, thân hình mập mạp, chẳng có gì nổi trội. Hồi đó tôi cũng không mấy hứng thú việc chụp ảnh nên hiếm kiếm được tấm ảnh nào cho tôi hình dung lại. Những kỉ niệm với lớp cũ tôi hoàn toàn không nhớ nổi vì chẳng mấy khi tôi tham gia các hoạt động. Tôi chỉ hình dung quá khứ của mình mãi cắm mặt vào các trò chơi điện tử qua ô vuông máy tính. Đó cũng chính là điều tôi hối hận vì phung phí quãng thời gian không sao lấy lại được khi chỉ nằm một chỗ, đó chẳng phải là việc của những người già đã sống gần hết cuộc đời mình hay sao?
May mắn thay, tôi đã kịp nhận ra, thức tỉnh lại khi chuẩn bị bước vào môi trường cấp ba. Tự hứa với bản thân sẽ thể hiện hết mình. Số phận đã sắp xếp tôi vào lớp A12. Nơi đây, với nhiều gương mặt mới lạ, tôi được gặp những người đặc biệt: có người rất giỏi, có những người tài năng và cả những người chung “chí hướng” – muốn sống hết mình trong những năm tháng học sinh. Họ giúp tôi cởi mở, họ giúp tôi thay đổi và có cả những người đứng sau lưng thúc đẩy tôi trở nên tốt đẹp hơn. Những người bạn mới cũng vô cùng thân thiện, chắc có lẽ cũng đã trải qua chín năm cuộc đời học sinh nên việc kết bạn diễn ra vô cùng nhanh chóng, chỉ sau một ngày đã cất nhau tiếng gọi “Mày, tao”. 
Hình ảnh lớp 10A12 - Nơi "số phận đã sắp xếp tôi vào" (CLB Nhiếp ảnh VTS)
Thầy cô cũng là một điều khác biệt so với cấp hai. Nhiều thầy cô khá trẻ nên các thầy cô cũng hiểu được phần nào tâm lý học sinh, làm các buổi học trở nên vui tươi, sôi động. Còn có các thầy cô thực tập, vô cùng thân thiện, mặc dù không xuất hiện nhiều nhưng luôn theo sát lớp, giúp đỡ và cùng tham gia các hoạt động vui chơi, học tập.
Vào học chưa đầy một tháng thì lễ đón “Tân học sinh” được tổ chức, một lễ hội dành riêng cho các tân thành viên của đại gia đình trường Võ Thị Sáu. Có thể nói, đây là một trong những kỉ niệm khó quên. Ngày hôm đó, tôi đã sống hết mình trong cuộc đời học sinh. Tôi thực sự cảm nhận mình đã trở thành một thành viên của lớp khi lá cờ do chính tay tôi thiết kế được chị hướng dẫn viên lớp vẫy trước toàn trường. Nhớ khi xưa, mọi hoạt động của lớp tôi thường ít khi quan tâm, có khi trốn tránh. Buổi lễ nào tôi cũng lẳng lặng ngồi trên chiếc ghế khán giả, nhừng cho các bạn khác tỏa sáng. Vậy tại sao tôi lại không tham gia? Vì lười? Vì ngại bị chê cười khi đang đứng trên sân khấu? Tất cả những nguyên nhân đó dần tạo thành một cái kén vô hình, nó giam giữ lấy tôi trong một không gian chật hẹp không có ánh sáng, nó lấy đi tầm nhìn của tôi về một tương lai đẹp đẽ phía trước. Cái kén ấy cũng che đi sự hiện diện của tôi, khiến người đi ngang cũng chẳng thấy gì đặc biệt để nhớ về tôi. Nhưng trong ngày hội đó, vỏ bọc đó lần đầu được phá vỡ, không biết vì mình đã trưởng thành hơn hay nhờ sự động viên của bè bạn, tôi đã tự mình đứng trên sân khấu trong một nhóm nhảy nhỏ. Tuy chỉ ở vai trò phụ nhưng tôi cảm nhận rõ chiếc kén ngày nào đang dần mở rộng ra và bên ngoài chiếc kén ấy là những người bạn dang tay chào đón tôi hướng về một tương lai đẹp hơn.
Hình các em học sinh trong lễ đón Tân học sinh 2016 (CLB Nhiếp ảnh VTS)
Nhưng có một điều làm tôi ấn tượng mãi, đó là các anh chị trong các câu lạc bộ của trường. Các anh chị tuy chỉ hơn chúng tôi một hai tuổi nhưng ai cũng có tài năng riêng. Như các anh chị câu lạc bộ Guitar, ai nấy đều đàn và hát rất hay. Câu lạc bộ mỹ thuật thì tràn đầy những con người mơ mộng, với những nét vẽ bay bổng, lung linh trên trang giấy. Và câu lạc bộ nhiếp ảnh, theo tôi đó là câu lạc bộ quan trọng nhất trong các hoạt động của trường. Ở bất cứ lễ hội nào đều xuất hiện một nhân vật lặng lẽ cầm máy ảnh, không ngần ngại nắng mưa chộp lấy những khoảnh khắc đáng nhớ của mọi người. Từ một người khi xưa khá ghét việc chụp ảnh, cho đến khi nhìn những tấm hình từ các nhiếp ảnh gia tài năng trong câu lạc bộ, tôi có cảm giác yêu thích hơn các bức ảnh chứa đựng nụ cười, tâm hồn và một khoảng thời gian tuyệt đẹp đã trôi qua. 
Nhưng có một câu lạc bộ mà tôi đã quyết định sẽ trở thành ngôi nhà mới của mình trong những năm tháng còn học tại đây, đó là câu lạc bộ tình nguyện của trường – “Mắt bão”. Nếu các câu lạc bộ khác đảm nhiệm các tiết mục trên sân khấu thì câu lạc bộ Mắt bão sẽ giúp các tiết mục được hoàn thiện nhất. Sự hiện diện của họ ở khắp mọi nơi, từ người MC hài hước cho đến những anh chị phụ trách các công việc lặt vặt. Không chỉ vậy, hình ảnh các anh chị vô cùng đẹp qua các hoạt động từ thiện, giúp đỡ người nghèo. Và trong lễ đón tân học sinh, có một hình ảnh làm tôi nhớ mãi, khi trời mưa to, chiếc bạt che của trường không chịu được sức ép và rơi xuống. Các anh chị mặc cho cơm mưa xối xả, ra sức dọn lại chiếc bạt che đó. Một hình ảnh có thể chưa là gì to tát nhưng khi nhắc đến Mắt bão, hình ảnh ấy sẽ mãi xuất hiện trong tim tôi.
Hình ảnh CLB Mắt bão đang "ra sức dọn dẹp chiếc bạt che" đổ vì mưa 
(CLB Nhiếp ảnh VTS) 
Gương mặt chủ nhân bài viết - Quang Thông (CLB Nhiếp ảnh)
Cũng đã hơn một tháng kể từ ngày bước chân vào ngôi trường thân yêu, gặp những người bạn bè và thầy cô sát cánh cùng ước mơ, cùng những người chung chí hướng, tôi thấy mình như đang tự cất đôi cánh nỗ lực sống một cuộc sống học sinh thật ý nghĩa!



18 tháng 10, 2016

GIỚI THIỆU TRANH VẼ MINH HỌA TRUYỆN "TẤM CÁM" LỚP 10A10, 10A12, 10A16


    Trong giờ học tác phẩm "Tấm Cám" vừa qua, các em học sinh đã nhiệt tình tham gia nhiều hoạt động khiến giờ học sinh động, hấp dẫn như đóng kịch, ca hát, trò chơi, vẽ tranh. Dưới đây là một số tác phẩm tiêu biểu của các lớp, xin phép giới thiệu tới quý thầy cô và các em học sinh.


Vàng ảnh vàng anh - Nhóm vẽ tranh lớp 10A16






Thị ơi thị rụng bị bà - Nhóm vẽ tranh 10A12



Bống bống bang bang - Hoàng Huy, Quốc Thắng, Đức Trí 10A13



Đón Tấm về cung - Nhóm vẽ tranh 10A12


Ông Bụt - Nhóm vẽ tranh 10A16



Âm mưu cô Cám - Nhóm vẽ tranh 10A12


Cô Tấm đi hội - Nhóm vẽ tranh 10A12

Thương con bằng hại con - Nhóm vẽ tranh 10A16

Cô Tấm nuôi Bống - Thanh Ngân, Thanh Thảo 10A10


Thị rụng bị bà - Nhóm vẽ tranh 10A16

Nỗi long cô Cám - Nhóm vẽ tranh 10A16

Chim sẻ giúp Tấm lựa thóc - Nhóm vẽ tranh 10A16


Âm mưa bắt Bống - Nhóm vẽ tranh 10A16

Bống bống bang bang - Nhóm vẽ tranh 10A12

Bống bống bang bang - Nhóm vẽ tranh 10A16

17 tháng 10, 2016

Bài số 1-10A1-03-2016-2017-An DV-MC-TT

Tên: Nguyễn Thành Công
Lớp 10A1-Stt: 03
BÀI VIẾT SỐ 1: 8.0/10 điểm
Đề 4: An Dương Vương đã tự tay chém đầu người con gái duy nhất của mình nhưng dân gian lại dựng đền và am thờ hai cha con ngay cạnh nhau. Cách xử lí như vậy nói lên điều gì trong đạo lí dân tộc ta?
Bài làm
Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy được trích từ truyện "Rùa Vàng" ra đời vào cuối thế kỉ XV. Truyện được truyền qua lời kể của nhiều thế hệ. Tuy là truyền thuyết nhưng cũng đã thể hiện lên tâm lòng , tinh thần yêu nước của dân tộc ta. "Truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy" là một trong những truyền thuyết thấm đượm tinh thần nhân văn, thể hiện sâu sắc tấm lòng nhân đạo của các tác giả dân gian. Nhưng vào đoạn cuối của của truyện, vua An Dương Vương đã tự rút gươm chém đầu con gái duy nhất của mình vì dám phản nước, đặt trái tim lên đầu. Vậy vì sao nhân dân ta lại xây dựng am thờ 2 cha con ngay cạnh nhau?==>1.0
Vua An Dương Vương xây thành ở đất Việt Thường nhưng xây đến đâu thì lở đến đó. Nhờ sự giúp đỡ của Rùa Thần nên không bao lâu thành xây xong. Trước khi ra về Rùa Thần đã thào vuốt đưa cho nhà vua để làm nỏ thần bảo vệ Loa Thành và đất nước. Không lâu sau thì quân Đà kéo sang xâm chiếm nhưng thất bại rất nặng nề. Sau chiến thắng, quân Đà đầu hàng và làm hòa với vua An Dương Vương nhằm cho hoàng tử của nước Triệu Đà tức Trọng Thủy lấy công chúa Mị Châu. Vì quá tin tưởng chồng nên đã làm mất nỏ thần dẫn đến mất nước, vua An Dương Vương đã tự tay chém đầu con gái mình rồi cùng Thần Rùa xuống biển.(1.0/1.5)
Tấm lòng nhân đạo của dân tộc ta trong câu chuyện được thể hiện qua phản ánh lịch sử thông qua những hình tượng nghệ thuật đặc sắc, nhiều chi tiết thần kì mà vẫn thấm đẫm cảm xúc đời thường. Truyền thuyết truyện An Dương Vương và Mị Châu-Trọng Thủy chỉ xoay quanh có ba nhân vật chính là vua An Dương Vương, cô con gái Mị Châu và Trọng Thủy là chồng cô nhưng mỗi hành động cử chỉ của mỗi nhân vật cũng đã xây và hình thành một cốt truyện hết sức độc đáo. Đối với nhân dân ta, vua An Dương Vương là một vị anh hùng, là một trong những vị vua có công đầu trong việc xây dựng và bảo vệ đất nước. Tác giả đã đưa vào truyện những thế lực kì ảo để nhằm đề cao tính chất đúng đắn của việc xây thành đắp lũy. Như ta đã thấy, hành động xây thành của nhà vua luôn được nhân dân và các yếu tố kì ảo đó chấp nhận và đồng tình ủng hộ cho thấy vua An Dương Vương là người có công xây dựng nước nhà và sự cảm thông của nhân dân cả nước đối với ông. Cho nên ADV vẫn được  lập đền thờ  để ghi nhận công lao của ADV đã xây thành, chế nỏ, giữ nước. ==> 2.0/2.5 
Còn về Mị Châu, nàng là cô công chúa, người con gái duy nhất của An Dương Vương. Nàng là người có tội đối với cả nước Âu Lạc, là mấu chốt, nguyên nhân gây nên việc mất nước. Vì là một công chúa của nước Âu Lạc nên lúc nào cũng phải đề cao cảnh giác với việc riêng tư của mình. Nhưng ngược lại, Mị Châu vì quá hiền lành mà đã tin tưởng chồng mình (Trọng Thủy), vô tình đặt trái tim lên đầu, quên mất nghĩa vụ của mình đối với đất nước đã dẫn đến nước mất nhà tan. Qua đó, Rùa Vàng không ngại ngầng gì mà nói nàng là giặc, khiến cho nàng phải nằm xuống trước lưỡi kiếm của vua An Dương Vương, đó là hành động quyết liệt, dứt khoát của nhà vua, đó cũng là thay mặt công lí nhân dân nước Âu Lạc để xử tội Mị Châu.Tuy rằng việc làm của Mị Châu là không thể chấp nhận nhưng nhân dân ta vẫn rất khoan dung cho tấm lòng của nàng, nàng bị oan, vì quá ngây thơ trong sáng mà đã bị lừa mất. Và để minh oan cho tấm lòng trong sáng ấy, tác giả đã cho Mị Châu sau khi chết sẽ biến thành hạt châu, đó là minh chứng cho sự vô tình gây tội của Mị Châu và lòng thương xót của nhân dân ta đối với nàng. Tác giả đã mượn hình ảnh ngọc trai vì nó tượng trưng cho những gì trong sáng và thanh cao nhất. Việc nhân dân ta dựng am thờ và đền thở của hai cha con An Dương Vương và Mị Châu là muốn thể hiện sự  bao dung, để tình cảm của cha con được vẹn toàn sau khi chết và quan trọng nhất là tấm lòng nhân đạo của dân tộc ta.==> 2.0/2.5
Việc dân gian lại dựng đền và am thờ hai cha con ngay cạnh nhau ẩn chứa nhiều bài học sâu sắc. Người xưa muốn nhắc nhở thế hệ sau phải biết xử lí đúng đắn giữa chuyện riêng và chuyện nước, chuyện cá nhân và cộng đồng. Hơn thế nữa, thế hệ trước muốn nhắc chúng ta xây dựng đất nước, bảo vệ đất nước là 2 việc làm song song, không được ngủ quên trên chiến thắng, không được lơ là mất cảnh giác trước dã tâm xâm lược của kẻ thù .Nếu không "nước mất nhà tan''. Phải chăng đó chính là triết lý sâu sắc mà nhân dân muốn gửi gắm khi đạt đền thờ ADV cạnh am thờ MC?==>1.0/1.5 
Tóm lại, dân tộc ta có một tấm lòng nhân đạo thật sâu sắc, tuy việc chém đầu Mị Châu sẽ gây nên những vấn đề tiêu cực của tình cha con nhưng nhân dân ta đã xây dựng đền thờ và am thờ của họ gần nhau để tình cảm vẫn còn vẹn toàn như xưa. Qua truyền thuyết truyện An Dương Vương và Mị Châu-Trọng Thủy ta cũng rút ra được bài học là phải luôn nghiêm chỉnh, không được lơ là trước chuyện đất nước, luôn đặt chuyện đất nước lên trước việc riêng, cá nhân của bản thân.==> 0.5/1.0
==> Thiếu PHHĐ và liên hệ thức tiễn
==> +0.5 bài viết có hình minh hoạ

16 tháng 10, 2016

Dự án Sân khấu hóa CĐ-chân dung NĐC" - 11A8

Dự án Sân khấu hóa CĐ-chân dung NĐC" - 11A8

1.  Lớp tham gia : 11A8 THPT Võ Thị Sáu.
3. Mỗi lớp sẽ chia thành 03 nhóm, Các nhóm tiến hành phân công nhiệm vụ của mỗi thành viên của nhóm, trong đó: biên kịch, đạo diễn, MC dẫn truyện, các diễn viên đóng vai, phục trang, một số nhiệm vụ khác do nhóm quyết định.
4. Hình thức: sân khấu hóa tác phẩm (có thể kết hợp diễn kịch, hát, nhạc kịch v.v), thời gian: 20 phút/
5. Chuẩn bị: mỗi nhóm bắt buộc phải nộp 01 bài kịch bản Word, 01 Powerpoint phông nền diễn (tối đa 20 slide),
 01 danh sách Word phân công nhiệm vụ của từng thành viên vào mail của cô trước ngày diễn 07 ngày.
6. – Thời gian chuẩn bị: từ ngày 20/9 đến ngày 07/10/2016.
– Thời gian diễn: dự kiến tiết 2 ngày thứ Tư 12/10/2016, tại Hội trường.
7. Thiết bị phục vụ cho buổi trình diễn: máy quay, máy chiếu, hệ thống âm thanh của lớp; file nhạc do các nhóm chuẩn bị (nếu có), các dụng cụ phục vụ như đàn guitar v.v (nếu có).
8. Trang phục: khuyến khích sử dụng trang phục tự có, thiết kế bằng giấy, các vật liệu thân thiện với môi trường. Để tiết kiệm chi phí và phát huy tính sáng tạo, chỉ thuê trang phục diễn cho vai chính.
9. Các nhóm nộp tất cả sản phẩm dự án đã chỉnh sửa (gồm file Word kịch bản, danh sách nhóm, Powerpoint phông nền diễn, hình ảnh - clip quay lúc nhóm diễn) qua web truonghocketnoi.edu.vn sau ngày trình diễn (từ ngày 10/10 đến ngày 10-11-2016), 
10. Điểm số: thang điểm 10, trong đó: nội dung (5 điểm) và hình thức (5 điểm, trong đó tính sáng tạo 1 điểm), điểm sẽ lấy hệ số 1.
Công khai điểm trên lớp.

15 tháng 10, 2016

Bài viết số 1-10A1(2016-2017)

Đề: HS tự thương lượng để chọn 1 trong 6 đề. Mỗi đề có 7HS làm.
Kết quả đăng ký: hạn chót 20/9/2016
Hạn nộp bài trên driver: 2/10/2016
Ngày Gv trả bài viết:từ 15/10-22/10
01-1-ngày đầu vào VTS
01-5- hành trình để có được hạnh phúc
02-1-ngày đầu vào VTS
03-4-an dương vương mị châu trọng thủy
04-3-Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình
6-
06-6-suy nghĩ về mối quan hệ Nhân-Qủa trong cuộc sống xưa và nay
07-6-suy nghĩ về mối quan hệ Nhân_Qủa trong cuộc sống xưa và nay
08-1-ngày đầu vào VTS
09-6- Mối quan hệ Nhân Qủa trong cuộc sống xưa và nay
10 - 2 - cảm nhận về một tác phẩm văn học ngoài chương trình ngữ văn đã để lại ấn tượng sâu sắc
11-6-suy nghĩ về mối quan hệ Nhân-Qủa trong cuộc sống xưa và nay
12-3-sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình
13-5- hành trình để có được hạnh phúc
14-4-An Dương Vương Mỵ Châu Trọng Thủy
15-3-"Sống là cho đâu chĩ nhận riêng mình"
16-3"Hành Trình Để Có Được Hạnh Phúc"
17-2-cảm nhận về một tác phẩm văn học (ngoài chương trình NV) đã để lại ấn tượng sâu sắc
18-6-suy nghĩ về mối quan hệ Nhân-Qủa trong cuộc sống xưa và nay
19-2-17-2-cảm nhận về một tác phẩm văn học (ngoài chương trình NV) đã để lại ấn tượng sâu sắc
20-03-"sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình"
21-06-Mối quan hệ Nhân-Quả xưa và nay
22-1-Ngày đầu bước vào trường THPT Võ Thị Sáu
23-2-cảm nghĩ về tác phẩm văn học (ngoài chương trình NV ) để lại cho em ấn tượng
24-1-cảm nghĩ của em ngày đầu tiên bước vào trường thpt Võ Thị Sáu
25-04- đạo lí truyền thống của dân tộc từ câu chuyện An Dương Vương -Mị Châu
26 - 2 - cảm nhận về một tác phẩm văn học ngoài chương trình ngữ văn đã để lại ấn tượng sâu sắc
27-4- đạo lí truyền thống của dân tộc từ câu chuyện An Dương Vương -Mị Châu
28-5-"Hành trình để có được hạnh phúc"
29-5-Hành trình để có được hạnh phúc
30-3-sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình
31-1-ngày đầu vào VTS
32_5_Hành trình để có được hạnh phúc qua cuộc đáu tranh giữa tấm và cám
33 - 04 "đạo lý truyền thống từ câu chuyện ADV - Mị châu"
34-5-"Hành trình để có được hạnh phúc"
35- 2 - cảm nhận về một tác phẩm văn học ngoài chương trình ngữ văn đã để lại ấn tượng sâu sắc
36- đạo lý truyền thống từ bài ADV - Mị Châu
38 - 2 - cảm nhận về một tác phẩm văn học ngoài chương trình ngữ văn đã để lại ấn tượng sâu sắc
39-3-"sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình"
40 - 04 "đạo lý truyền thống từ câu chuyện ADV - Mị châu"
41-1-ngày đầu vào VTS
42-3-"Sống là cho đâu phải chỉ nhận riêng mình"




Ma trận - Thang điểm:
1.NLXH: 
MB:0.5
GT:1.5
Bình:3.0
Luận:2.0
PHHĐ:1.5
KL:0.5
2.Văn cảm nhận
MB:0.5
GTC:1.5
Cảm nhận: từ khái quát đến cụ thể trên nhiều phương diện: 4.0
Luận bàn:1.0
PHHĐ:1.5
KL:0.5
-------------
*Ghi chú: ở cả 2 dạng bài:
-Lập luận-Sáng tạo:1.0
-Điểm cộng:+1.0==> có hình ảnh+viết tre6nword+nộp trên driver đúng hạn trước 2/10/2016
- Điểm trừ:-1.0: Cẩu thả, sai kiến thức, sai chính tả, không nguồn trích dẫn, không đúng thao tác lập luận phù hợp với kiểm bài...

13 tháng 10, 2016

Dự án Sân khấu hóa chủ đề Truyện Dân gian

Kế hoạch dự án

Sân khấu hóa chủ đề Truyện Dân gian 

1. Lớp tham gia dự án truyện dân gian : 10A1 THPT Võ Thị Sáu.
2. Lớp sẽ chia thành 08 nhóm, tương ứng với 04 tổ. Các nhóm tiến hành phân công nhiệm vụ của mỗi thành viên của nhóm, trong đó: biên kịch, đạo diễn, MC dẫn truyện, các diễn viên đóng vai, phục trang, một số nhiệm vụ khác do nhóm quyết định.
3. Hình thức: sân khấu hóa tác phẩm Truyện dân gian (Văn bản đọc hiểu và đọc thêm trong chương trình Lớp 10) có thể kết hợp diễn kịch, hát, nhạc kịch v.v), thời gian:5-10 phút/ nhóm, nếu nhóm nào bị dư thời gian qui định sẽ bị trừ 01 điểm/1 phút.
4. Chuẩn bị: mỗi nhóm bắt buộc phải nộp 01 bài kịch bản Word.
Trong đó ghi rõ: Phân công- Lời dẫn truyện-Lời thoại... 
5. Thời gian chuẩn bị: từ ngày 1 tuần
6. Thời gian diễn: theo Kế hoạch dạy học của GV, trước mỗi đầu tiết học
7. Thiết bị phục vụ cho buổi trình diễn: máy quay, máy chiếu, hệ thống âm thanh của lớp; file nhạc do các nhóm chuẩn bị (nếu có), các dụng cụ phục vụ như đàn guitar v.v (nếu có).
8. Trang phục: khuyến khích sử dụng trang phục thiết kế bằng giấy, các vật liệu thân thiện với môi trường. Để tiết kiệm chi phí và phát huy tính sáng tạo, các nhóm KHÔNG thuê trang phục diễn.
9. Sau khi diễn các nhóm nộp tất cả sản phẩm dự án đã chỉnh sửa (gồm file Word kịch bản, danh sách nhóm, hình ảnh - clip quay lúc nhóm diễn) qua driver của lớp 10A1 2016-2017 Thư mục Truyện dân gian/Sản phẩm nhóm. Hạn chót 15/10/2016.
10. Điểm số: thang điểm 10, . Điểm cho theo nhóm:  Trong đó 2 nhóm được lớp bình chọn hay nhất. hấp dẫn nhất sẽ được điểm cộng (1 điểm). Điểm sẽ lấy hệ số 1- Cột điểm tháng 9. Danh sách Điểm được công bố trên 
driver của lớp 10A1 2016-2017 .