Tìm kiếm

24 tháng 7, 2013

Danh ngôn theo lĩnh vực


Người đăng: vào lúc 1 nhận xét:
Nhãn: , , , , , , , , , , , , , ,

TỪ ĐIỂN DANH NGÔN


DANH NGÔN THEO
CHỦ ĐỀ
~♥~♥~♥~
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Ái quốc  Ái quốc (12)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Âm nhạc  Âm nhạc (52)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Bản chất  Bản chất (25)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Bản thân  Bản thân (39)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Chân thành  Chân thành (5)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Công lý  Công lý (10)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Đam mê  Đam mê (8)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Đạo đức  Đạo đức (23)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Đau khổ  Đau khổ (28)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Đấu tranh  Đấu tranh (8)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Gia đình  Gia đình (15)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Giấc mơ  Giấc mơ (37)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Hạnh phúc  Hạnh phúc (74)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Hiện tại  Hiện tại (18)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Hòa bình  Hòa bình (20)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Hôn nhân  Hôn nhân (38)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Hy vọng  Hy vọng (17)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Kiên cường  Kiên cường (13)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Lãnh đạo  Lãnh đạo (9)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Lao động  Lao động (19)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Lí trí  Lí trí (15)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Lương tâm  Lương tâm (25)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Lý tưởng  Lý tưởng (6)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Mẹ  Mẹ (9)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Mèo  Mèo (6)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Niềm tin  Niềm tin (23)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Nụ hôn  Nụ hôn (4)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Nước mắt  Nước mắt (10)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Phụ nữ  Phụ nữ (29)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Sáng tạo  Sáng tạo (11)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Tâm hồn  Tâm hồn (11)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Tha thứ  Tha thứ (14)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Thành công  Thành công (21)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Thất bại  Thất bại (10)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Tình bạn  Tình bạn (56)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Tình yêu  Tình yêu (136)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Tự do  Tự do (36)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Tư tưởng  Tư tưởng (36)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Tương lai  Tương lai (27)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Xử thế  Xử thế (29)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp về Yêu thương  Yêu thương (21)
Từ điển danh ngôn - Kal Kally - Lời hay ý đẹp  Các mục khác…
DANH NHÂN THEO VẦN
DANH NHÂN THEO VẦN
~♥~♥~♥~
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

Người đăng: vào lúc Không có nhận xét nào:
Nhãn: , , , , , , , , , , , , , ,

Cha và nhân cách của con

ĐỀ1:  “ Có một nhà xã hội học trong khi đi tìm hiểu thực tế cho đề tài của mình sắp viết thì gặp một trường hợp khá thú vị. Đó là : anh A và anh B đều có một người cha nghiện ngập và vũ phu. Sau này A trở thành một chàng trai đi đầu trong công tác chống nghiện ngập và bạo lực gia đình còn B lại trở thành một phiên bản khác của cha anh. Nhà xã hội học cùng đặt một câu hỏi cho cả hai người: “ Điều gì khiến anh trở nên như  thế ?” Ông nhận được cùng một câu trả lời: “Có một người cha như thế nên tôi phải như thế.”
Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu chuyện trên.
Bài làm
Đâu chỉ có nơi đất đai màu mỡ thì cây cối mới có thế xanh tươi, ngay giữa  những vùng khô căn sỏi đá chẳng phải không ít các loài hoa dại vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹp đó sao? Điều kiện, hoàn cảnh sống tuy là những thành tố cơ bản rất quan trọng nhưng  chính ý chí, nghị lực vươn lên trong mọi hoàn cảnh mới là yếu tố quan trọng quyết định tương lai, cuộc đời của mỗi người.  Câu chuyện về chuyến tìm hiểu thực tế thú vị của nhà xã hội học vể hai thanh niên đặc biệt A,B nêu trên đã góp phần khẳng định rõ nhận định này của chúng ta.  
Ta đã thấy, cả thanh niên A và B trong câu chuyện đều “có một  người cha nghiện ngập, vũ phu” . Họ cùng chung một cảnh ngộ éo le như nhau và cũng chịu không ít ảnh hưởng từ hoàn cảnh xấu ấy. Chính vì vậy, nên khi được hỏi “Điều gì khiến anh trở nên như  thế” thì cả hai đều có chung một câu trả lời “Có một người cha như thế nên tôi phải như thế.” Tuy nhiên, ngay cả khi cùng chịu tác động từ cùng một nhân cũng không có nghĩa là sẽ mang đến cùng một kết quả. Như hai thanh niên Avà B giờ đây đã rẽ hai hướng hoàn toàn trái ngược nhau trên đường đời.  Anh A thì  trở thành “một chàng trai đi đầu trong công tác chống nghiện ngập và bạo lực gia đình”. Trong khi đó, B “lại trở thành phiên bản khác của cha anh”. Vậy nên mới nói: Vấn đề không nằm ở hoàn cảnh sống hay những  khó khăn mà quan trọng hơn hết là cách ta đối diện với những điều ấy như thế nào?
Bởi lẽ, không ai trong chúng ta có thể tự chon cho mình một hoàn cảnh sống tốt, đầy đủ điều kiện để sinh ra.Cuộc sống này lại vốn dĩ không phải lúc nào cũng màu hồng và  khó khăn luôn là một phần tất yếu trong cuộc sống  mà ai cũng phải nhiều hơn một lần đối mặt dù sớm hay muộn.Thế nên, để có thể tồn tại và phát  triển ta không chỉ biết chấp nhận, thích nghi với hoàn cảnh mình đang sống mà còn phải cải tạo hoàn cảnh ấy ngày một tốt đẹp hơn. Ví dụ như anh A trong câu chuyện chẳng hạn. Dù trong nghịch cảnh vẫn không ngừng vươn lên  như loài hoa sen nơi bùn đất vẫn vươn mình cao quý và với ý chí nghị lực của mình A không chỉ hình thành cho bản thân mình những phẩn chất cao đẹp mà còn trở thành một người có ích cho cộng đồng xã hội. Từ đó ta thấy rằng, với nỗ lực, quyết tâm kiên định thì nghịch cảnh éo le sẽ không còn là khó khăn mà sẽ là một chất xúc tác tuyệt vời giúp ta rèn luyện bản thân, trở nên mạnh mẽ hơn, hình thành nhiều phẩm chất tốt đẹp hơn . Hay nói cách khác,trước những tháng ngày đen tối nhất và những thử thách cam go nhất của cuộc đời con người sẽ tự nâng cao bản thân mình lên một tầm cao mới. Vì thế cho nên những người làm được điều đó sẽ dễ dàng thành công hơn trong cuộc sống cũng như được mọi người xung quanh yêu mến, kính trọng. Trong đó có thể xem “ chàng trai kỳ diệu”- Nick Vujicic như một minh chứng điển hình. Dù ngay từ khi mới sinh ra đã không có tứ chi, nhưng với nghị lực sống và ý chí phi thường của mình, Nick Vujicic vẫn vượt qua tất cả, luôn lạc quan sống hết mình. Hiện nay,  anh đã trở thành một trong những  nhà diễn giả hang đầu với những buổi diễn thuyết “ chạm đến trái tim và truyền lửa  niềm tin” cho hơn 3 triệu người đến từ 24 quốc gia trên khắp thế giới mà trong đó  cũng  có Việt Nam. Ý chí nghị lực của Nick quả thực có một sức mạnh diệu kỳ, khiến thế giới phải nghiêng mình ngưỡng mộ  khi không chỉ mang lại cho chính bản thân anh một cuộc sống tốt đẹp hơn mà còn mang đến niềm tin, tiếp thêm hy vọng cho biết bao mảnh đời hạnh khác cũng  như bản thân mỗi con người may mắn lành lặn như tất cả chúng ta. Tấm gương Nick Vujicic một lần nữa đã khẳng định, chính nghị lực quyết tâm chứ không phải hoàn cảnh sống hay số phận là yếu tố quyết định cuộc đời mỗingười.
Thế nhưng đáng buồn thay khi các trường hợp “ cây đắng sinh quả ngọt” như anh A trong thời đại hiện nay vẫn còn rất hi hữu trong khi số các anh B lại không ngừng gia tăng một cách đáng lo ngại. Dưới các tác động từ cuộc sống bên ngoài, do không đủ ý chí nghị lực những người như anh B này đã sớm buông xuôi chùn bước trước khó khăn. Họ chưa một lần giữa quyết tâm kiên định để rồi thất bại chính bản thân mình và cuối cùng hoàn tan dần theo cái xấu đúng như câu “ gần mực thì đen.” Hoàn cảnh sống  dù là không tốt đẹp cũng chỉ góp phần hình thành nên nhân cách ở anh A nhưng lại đóng vai trò quyết định hình thành nên nhân cách xấu, nghiện ngập và vũ phu ở anh B. Anh B đã ngục ngã trước hoàn cảnh nên hiển nhiên một tương lai tươi sáng hơn khởi điểm đầu nay chỉ là ươc vọng viễn vông. Cũng như ông bà ta vẫn thường dạy, “ khổ tận cam lai”; nếu không chịu khó chịu khổ thì làm sao gặt hái được thành công? Những ngườicó lối sống như anh B này không chỉ tự hủy hoại đời mình mà còn gây hệ lụy ảnh hưởng lớn đến toàn xã hội khi trở thành một tấm gương xấu làm hư cho thế hệ trẻ ngày nay. Những cá nhân đầu hang trước nghịch cảnh  như anh B đáng  phê bình là vậy nhưng đáng trá ch hơn vẫn là số ít các bạn trẽ đã rất may mắn có một hoàn cách sống tốt , được cha mẹ hết mực thương yêu kỳ vọng lại không biết trân trọng suốt ngày chỉ biết lêu lổng, ham chơi, mê thói xa hoa trụy lạc, lười lao động, sống bang quang vô cảm trước cuộc đời,… Những thành phần như thế thì quả thực  “đáng sợ”hơn những anh  B rất nhiều và nếu  xã hội ta vẫn ngày một nhiều hơn các đối tượng  sống đời thừa thải  ấy thì biết bao giờ đất nước này mới phát triển được đây?
Cũng vì lý do đó một nhiệm vụ lớn về công tác giáo dục định hướng thật nghiêm túc cho thế hẹ trẻ được đặt ra cho gia đình nhà trường và toàn xã hội. Chúng ta cần những tấm gương sáng, sự quan tâm đúng mực từ gia đình, cần một cách giáo dục mới mẻ, hiệu quả hơn từ nhà trường  cũng như một môi trường trong lành tốt đẹp hơn từ cộng đồng xã hội. Tuy nhiên, trong những cái cần có ấy quan trọng nhất vẫn là nỗ lực và quyết tâm tự rèn luyện, học tập từ chính bản thân mỗi con người trẻ chúng ta. Khó khăn trong cuộc sống là điều mà không ai không gặp phải vì thế hãy dũng cảm lạc quan mà đối đầu. Chỉ có như thế ta mới có được thành công , hạnh phúc như mong muốn.
Như đã khẳng định, dù là hoàn cảnh sống hay số phận cũng không thể quyết định được cuộc đời chúng ta, quan trọng nhất vẫn là ý chí nghị lực sống. Dù vậy, chúng lại là những điều mà chúng ta không thể lựa chọn mà chỉ có thể thay đổi. Thế nên nếu đã không  hài lòng với nơi bắt đầu đầu đã được chọn trước ấy sao ta còn ngần ngại gì mà  không  đến một đích đến tốt đẹp hơn ?


--------------------
Nhật Hạ 12A8 (2013-2014)
Người đăng: vào lúc 3 nhận xét:
Nhãn: , , , , , , ,

26 tháng 6, 2013

Nhịp cầu nối những bờ vui...

Học văn qua… blog

Thứ Tư, 19 Tháng sáu 2013, 09:06 GMT+7 

Cô Lê Kim Mai (trái) cùng đồng nghiệp Tổ văn Trường THPT Võ Thị Sáu vào blog Chuyên đề học văn VTS
Nếu trước đây phương pháp học tập chỉ đi theo một con đường đã được mặc định sẵn thì hiện nay trong xu thế đổi mới phương pháp, nhiều con đường sáng tạo đã được mở ra trong quá trình tiếp nhận tri thức.
Trang blog của cô Lê Kim Mai - một giáo viên dạy môn ngữ văn Trường THPT Võ Thị Sáu mang tên Chuyên đề học văn VTS là một trong những cách học có hiệu quả như thế.
Sau 3 ngày thi tốt nghiệp THPT, mặc dù rất yên tâm với bài làm của mình nhưng Trần Quỳnh Trâm - HS Trường THPT Võ Thị Sáu (TP.HCM) - vẫn muốn xem lại đáp án hướng dẫn của giáo viên bộ môn trên Chuyên đề học văn VTS.
Làm bạn với blog học tập
Thay vì phải đến trường gặp thầy cô hay ra sạp mua một tờ báo về đọc, Quỳnh Trâm chỉ cần ngồi ở nhà mở máy vi tính vào blog của cô Lê Kim Mai là có đủ tất cả khi được tiếp cận toàn bộ đề thi và đáp án của 6 môn thi. Quỳnh Trâm chia sẻ: “Không chỉ bây giờ mà cả 3 năm học vừa qua, trang blog Chuyên đề học văn VTS đã trở thành người bạn thân thiết của em và các bạn trong lớp 12A15”. Quỳnh Trâm cho biết, mặc dù học bộ môn văn đã có đủ SGK và đề cương nhưng những thông tin trên blog chính là chất xúc tác để em gắn bó và yêu thích bộ môn khoa học xã hội này. Ngoài những bài văn nghị luận văn học,Chuyên đề học văn VTS còn chuyển tải rất nhiều bài văn nghị luận xã hội. Có thể nói đây là một lợi thế mà ở SGK và đề cương bộ môn không có được.
Trần Hoàng Chương - HS lớp 12A8 - lại thường hay nhấp chuột vào mục Tham khảo của blog Chuyên đề học văn VTS, vì theo em đây là một kho tư liệu đầy đủ và vô cùng thuận lợi khi học theo chủ đề hay thể loại. Muốn hiểu rộng thêm giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa thì chỉ cần vào danh mục nhà văn Nguyễn Minh Châu là sẽ thỏa mãn các điều kiện. Ở đây Chương và các bạn khác còn được tham khảo cách học và ôn tập bộ môn văn theo đề cương hay theo từng câu hỏi tự luận và cả hình thức trắc nghiệm.
Tâm nguyện của chủ nhân blog
Không cần phải giới thiệu, chỉ cần một lần vào blog Chuyên đề học văn VTS là mọi người sẽ biết về cô Lê Kim Mai - tác giả chính của “trang lưu giữ nhật ký” đặc biệt này. Là một giáo viên luôn tâm huyết với nghề, cô Mai không bằng lòng với những gì mà mình đã giúp các em có được cách học theo phương pháp truyền thống. Ngoài việc đổi mới phương pháp dạy theo hướng tích cực, cô giáo trẻ còn tìm cách đột phá bằng việc tận dụng công nghệ thông tin để chia sẻ và giúp các em HS học tốt bộ môn văn. Đó chính là tâm nguyện mà cô Mai ấp ủ từ lâu. Để có sự tương tác giữa thầy và trò, giáo viên đưa ra quy trình thực hiện một cách bài bản và khoa học. Trước hết, cô ưu tiên những “sản phẩm chất lượng” của nội bộ. Đó là các bài văn đã đạt điểm cao trong các kỳ kiểm tra và thi ở mỗi khối lớp. Ngoài ra còn có nguồn từ HS tự viết theo hướng dẫn và “điều hành” của thầy cô. Khi đó các tác giả chỉ cần gõ bài làm của mình rồi gửi vào email của giáo viên bộ môn. Theo cô Mai, sau khi nhận được sản phẩm giáo viên xem và cho điểm rồi mới post vào blog. Đến lúc đó bài viết đã được ra mắt công khai một cách đường đường chính chính. Không chỉ người nhận sản phẩm thỏa mãn được nhu cầu của mình mà ngay người đưa ra sản phẩm cũng cảm thấy tự hào vì có được nguồn động viên to lớn từ các bạn.
Một sân chơi hấp dẫn khác được thực hiện ngay trên blog là trao đổi thông tin giữa các thành viên với nhau. Không chỉ HS mà cả giáo viên cũng có thể gia nhập vào blog để nhấp vào line “nhận xét” để trao đổi thông tin hai chiều. Nhờ đó mà số lượng người comment ngày một đông, cũng vì thế mà hiệu quả học văn được cải thiện. Như vậy mong ước tạo cho các em có một sân chơi hữu hiệu của cô Mai và tập thể giáo viên trong Tổ ngữ văn Trường THPT Võ Thị Sáu theo thời gian dần dần sẽ trở thành hiện thực.
“Cách học này còn giúp HS hướng đến các trang web lành mạnh và hữu ích đồng thời tránh xa những trang mạng xấu, làm ảnh hưởng đến tác phong và đạo đức của người HS nếu không biết làm chủ mình”, em Quỳnh Trâm chia sẻ.
Bài, ảnh: PHAN NGỌC QUANG
Do học yếu môn văn nên một số HS trong lớp 12A10 “kết” mục Phương pháp làm bài trong blog Chuyên đề học văn VTS. Mặc dù có kiến thức đầy đủ về văn chương nhưng do kỹ năng làm bài chưa được thuần thục nên các em thường khó đạt điểm cao khi viết bài luận. Phương pháp làm bài do giáo viên hướng dẫn trong blog sẽ giúp các em nhìn lại chính mình và tự biết cách điều chỉnh hành văn có hình ảnh, trôi chảy hơn. 

Người đăng: vào lúc Không có nhận xét nào:
Nhãn: , , , ,
Đăng ký: Bài đăng (Atom)